O estágio supervisionado hospitalar busca no contexto institucional fortalecer ao acadêmico enquanto profissional e despertá-lo para uma postura de relacionamento interpessoal com base no respeito e na ética. Para tanto, ao findar os estágios supervisionados no Hospital Santo Ângelo, a confraternização com a gerência de enfermagem e enfermeiros do HSA já se tornou ‘parada obrigatória’ em um momento especial de agradecimento e reconhecimento da importância da instituição e dos profissionais nesta inseridos para a vida acadêmica.
O apoio da gerência de enfermagem é fundamental para a agregação do grupo ESH ao ambiente hospitalar e a riqueza de vivências neste proporcionadas. Aos grupos de ESH 1-2012 e ESH 2-2012, o desejo de sucesso profissional. A certeza de que muito conquistamos. A consciência e o despertar de uma postura ética e de envolvimento com o paciente e a família. A certeza da nossa importância entre os trabalhadores de saúde. Professora Ms Neiva Claudete Brondani Machado.
domingo, 2 de dezembro de 2012
terça-feira, 23 de outubro de 2012
Profª Mery integra comissão científica de evento internacional em saúde mental
A Profª Ms. Mery Lilian Heickhoff integrou a comissão científica avaliadora dos diversos trabalhos participantes do II Congresso Internacional de Saúde Mental e Reabilitação Psicossocial. O evento realizou-se entre os dias 3 e 5 de outubro de 2012, no Centro de Eventos Plaza São Rafael, Porto Alegre/RS.
Promovido pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), o evento objetivou ser um fórum para discutir temas pertinentes à saúde mental e reabilitação psicossocial. A temática desta segunda edição – Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde, veio ao encontro das propostas de organismos nacionais, como o Ministério da Saúde do Brasil e internacionais, como a Organização Mundial da Saúde e Organização Pan-Americana da Saúde (OMS/OPAS). Centro de Eventos Plaza São Rafael, em Porto Alegre/RS.
Promovido pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), o evento objetivou ser um fórum para discutir temas pertinentes à saúde mental e reabilitação psicossocial. A temática desta segunda edição – Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde, veio ao encontro das propostas de organismos nacionais, como o Ministério da Saúde do Brasil e internacionais, como a Organização Mundial da Saúde e Organização Pan-Americana da Saúde (OMS/OPAS). Centro de Eventos Plaza São Rafael, em Porto Alegre/RS.
segunda-feira, 24 de setembro de 2012
terça-feira, 11 de setembro de 2012
Curso de Enfermagem está entre os melhores do país
O curso de Enfermagem da URI Campus Santo Ângelo recebeu esta semana o selo "3 estrelas" em avaliação da Editora Abril para o "Guia do Estudante 2013". Trata-se de uma tradicional publicação que traz os melhores cursos e universidades do país, e que para esta edição estará disponível a partir do dia 23 de outubro nas bancas e jornaleiros de todo território nacional.
Segundo o Profº Francisco Carlos Pinto Rodrigues, coordenador do curso de Enfermagem, este prêmio é fruto do empenho não somente da instituição e do corpo docente, mas também de todos os acadêmicos que participam da construção de uma Enfermagem cada vez mais capacitada, científica, humana e preparada para o mercado de trabalho.
Segundo o Profº Francisco Carlos Pinto Rodrigues, coordenador do curso de Enfermagem, este prêmio é fruto do empenho não somente da instituição e do corpo docente, mas também de todos os acadêmicos que participam da construção de uma Enfermagem cada vez mais capacitada, científica, humana e preparada para o mercado de trabalho.
domingo, 9 de setembro de 2012
I Seminário Missioneiro de Acesso a Saúde: demandas e necessidades em debate
O 1º Seminário Missioneiro de Acesso à Saúde: Demandas e Necessidades em Debate, realizado na última terça-feira, 4, no auditório da URI, reuniu um grande público, sendo que mais de 800 pessoas de várias cidades do estado estiveram presentes. Com uma proposta inovadora, o seminário atraiu a atenção de autoridades de diversos segmentos da sociedade. De acordo com a professora do curso de Farmácia da URI e integrante da comissão organizadora, Cristiane Kratz, “a construção deste evento foi um grande desafio por tratar-se de um tema de grande relevância social e também por ter provocado a aproximação de diferentes áreas de conhecimento”, destaca a professora Cristiane. Já a professora do curso de Enfermagem, Zaléia Brum acrescenta que “o acesso à saúde é um tema de grande complexidade e, somente através da interdisciplinaridade poderão ser criadas alternativas que levem a realização da cidadania e a efetivação dos princípios do sistema único de saúde como a integralidade e a equidade”, explica.
O evento foi uma promoção da Secretaria Estadual de Saúde do Rio Grande do Sul, através do Núcleo Regional de Educação em Saúde Coletiva, a 12ª Coordenadoria Regional de Saúde de Santo Ângelo, juntamente com a Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI campus de Santo Ângelo, através dos cursos de Enfermagem, Farmácia, Educação Física, Direito, Psicologia e o programa de mestrado em Direito bem como a Prefeitura Municipal, através da Secretaria Municipal de Saúde. Além disso, apoiaram o evento o Poder Judiciário, a Promotoria de Justiça, a Defensoria Pública, a OAB subseção de Santo Ângelo e demais entidades. (Texto e fotos por Buenas Publicidade, publicados em www.santoangelo.uri.br em 06/09/2012).
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
Curso de Enfermagem da URI Santo Ângelo no I Fórum de Interiorização do COREN-RS em Três Passos, RS
Ocorreu no dia 17 de agosto o I Fórum de Interiorização promovido pelo COREN-RS, realizado na Unijuí, no município de Três Passos / RS. O dia foi marcado por palestras destinadas a categoria da enfermagem. O tema principal foi “Construção de um novo paradigma na relação inscrito, instituição e sociedade”. A tarde foi marcada por oficinas sobre os temas: APH – Atendimento Pré-hospitalar; CME – Centro de Material e Esterilização; Insulinoterapia e Assistência de Enfermagem na Unidade de Terapia Intensiva.
Os acadêmicos do 8º Semestre de Enfermagem em ESH – Estágio Supervisionado Hospitalar e a professora Neiva Brondani participaram deste evento no intuito principal de buscar nas qualificações o conhecimento necessário para estruturar uma prática profissional pautada por ações éticas e comprometidas com o cliente. Formar profissionais competentes, envolvidos com a profissão e conhecedores do saber científico torna-se significativamente o norte desta busca e, através da produção de discussão ocorra à possibilidade de reflexão crítica na construção da identidade do educando, lançando desta forma, “um novo olhar sobre o profissional enfermeiro”.
quinta-feira, 23 de agosto de 2012
Curso de Enfermagem participa do VER-SUS na URI Santo Ângelo
A URI Santo Ângelo novamente sediou o projeto VER-SUS edição inverno no período de 16/07/2012 a 25/07/2012. O projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS/BRASIL) é uma estratégia proposta pelo Ministério da Saúde e Movimento Estudantil, que proporciona aos estudantes de diversos cursos da área da saúde vivenciar as realidades do Sistema Único de Saúde (SUS), dando-lhes a oportunidade de experenciar os desafios, dificuldades e avanços do sistema, problematizando as organizações dos serviços de saúde nas diversas regiões do país e fomentando discussões a cerca de nossa formação acadêmica.
Fazendo parte desta edição do VER-SUS inverno, vinte estudantes de diversos cursos (enfermagem, farmácia, fisioterapia, serviço social e odontologia) e diferentes instituições (URI campus Santo Ângelo, URI campus São Luiz Gonzaga, UPF campus Passo Fundo, UFSM campus Santa Maria, UNIPAMPA campus São Borja).
Ao término do estágio os estudantes recebem uma certificação de 120 horas pelo Ministério da Saúde. A comissão local do VER-SUS Santo Ângelo faz um agradecimento especial a Universidade pela hospedagem e acomodação dos 20 estudantes, aos professores que cederam seus aquecedores para o grupo e a todos que participaram dessa construção, a secretaria municipal de saúde por ter aberto as portas dos serviços de saúde de Santo Ângelo, ao Controle Social, CIES e NUMESC da 12° CRS que são grandes apoiadores do VER-SUS, todos os profissionais da Rede de Saúde que nos acolheram e ao movimento MST do Assentamento Barra de São Miguel das Missões pela grande lição social que nos proporcionou.
quarta-feira, 22 de agosto de 2012
Link corrigido! ANAIS DA SEMANA ACADÊMICA DISPONÍVEIS
Pessoal, havia um erro no link dos ANAIS da Semana Acadêmica, o mesmo foi corrigido.
Para acessar os ANAIS da XII Semana Acadêmica de Enfermagem clique aqui.
Para acessar os ANAIS da XII Semana Acadêmica de Enfermagem clique aqui.
quarta-feira, 15 de agosto de 2012
Nova funcionalidade ao Blog
Teste a velocidade da sua conexão com a internet, usando o utilitário no canto inferior direito do nosso blog!
É gratuito!
É gratuito!
terça-feira, 14 de agosto de 2012
quinta-feira, 9 de agosto de 2012
Participação em evento internacional
A professora Rosane Teresinha Fontana participou do II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica com a apresentação oral do trabalho "O ensino da ética e a interface com a Enfermagem". O evento realizou-se de 27 a 29 de junho de 2012, na URI - Campus de Santo Ângelo.
terça-feira, 24 de julho de 2012
sexta-feira, 13 de julho de 2012
2º SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO: COMPARTILHANDO VIVÊNCIAS MULTIDISCIPLINARES
Disciplina de Estágio Supervisionado II – Curso de Enfermagem da URI
Na última quarta-feira dia 11, os acadêmicos do nono semestre do Curso de Enfermagem da URI, realizaram o 2º SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO: COMPARTILHANDO VIVÊNCIAS MULTIDISCIPILNARES, proposta construída pela disciplina de Estágio Supervisionado II e, coordenada pelas seguintes professoras: Prof. Ms. Neiva Brondani, Prof. Mestranda Jane Lucca e Prof. Ms. Mery Eickhoff. O seminário foi dividido em dois momentos, no primeiro durante a parte da manhã ocorreu o acolhimento dos Enfermeiros responsáveis pelas unidades de saúde do nosso município e também da cidade de Ijuí, todos foram recepcionados com um belo café da manhã. Após o café, o Coordenador do Curso de Enfermagem, Prof. Ms. Francisco Rodrigues deu as boas-vindas a todos os visitantes e realizou a abertura do seminário. Na sequencia, realizou-se uma “Roda de Conversa” sob coordenação da Prof. Ms Zaléia Prado Brum sobre: O SUS e a implantação dos Protocolos de Atendimento na Rede Básica. Já no período da tarde o evento teve continuidade com a Mostra de Trabalhos Científicos com relatos de experiências produzidos pelos acadêmicos em suas atividades práticas supervisionadas tanto na saúde coletiva como hospitalar. Constatou-se o comprometimento e o profissionalismo dos futuros formandos na execução e organização do evento.
Na última quarta-feira dia 11, os acadêmicos do nono semestre do Curso de Enfermagem da URI, realizaram o 2º SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO: COMPARTILHANDO VIVÊNCIAS MULTIDISCIPILNARES, proposta construída pela disciplina de Estágio Supervisionado II e, coordenada pelas seguintes professoras: Prof. Ms. Neiva Brondani, Prof. Mestranda Jane Lucca e Prof. Ms. Mery Eickhoff. O seminário foi dividido em dois momentos, no primeiro durante a parte da manhã ocorreu o acolhimento dos Enfermeiros responsáveis pelas unidades de saúde do nosso município e também da cidade de Ijuí, todos foram recepcionados com um belo café da manhã. Após o café, o Coordenador do Curso de Enfermagem, Prof. Ms. Francisco Rodrigues deu as boas-vindas a todos os visitantes e realizou a abertura do seminário. Na sequencia, realizou-se uma “Roda de Conversa” sob coordenação da Prof. Ms Zaléia Prado Brum sobre: O SUS e a implantação dos Protocolos de Atendimento na Rede Básica. Já no período da tarde o evento teve continuidade com a Mostra de Trabalhos Científicos com relatos de experiências produzidos pelos acadêmicos em suas atividades práticas supervisionadas tanto na saúde coletiva como hospitalar. Constatou-se o comprometimento e o profissionalismo dos futuros formandos na execução e organização do evento.
quinta-feira, 5 de julho de 2012
Participação em Congresso
domingo, 17 de junho de 2012
terça-feira, 5 de junho de 2012
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Os acadêmicos do 5º semestre do curso de Enfermagem do URI: Ana Gomes, Bruna Riechel, Felipe Mann e Maria Helena Wolf, na disciplina de Realidade Brasileira com orientação da professora Sandra Balbé de Freitas, promoveram a apresentação do trabalho com o título: "Educação Inclusiva, visando dar um enfoque à inclusão de pessoal com necessidades especiais". Observa-se a dificuldade atual enfrentada por pessoas com deficiências que tentam se inserir em redes de educação básica e de ensino superior. O tema de necessidades educativas especiais vem sendo debatido desde a "Declaração de Salamanca", onde esta autenticava o compromisso de educação para todos e apontava para as necessidades de todas as pessoas, inclusive aquelas com necessidades educativas especiais.
Os acadêmicos explanaram sobre a importância inclusão escolar, uma vez que esta propõe um modo de sistema educacional que considera as necessidades de todos os alunos e que é estruturado a partir dessas necessidades. Para o desenvolvimento deste trabalho, os alunos visitaram a 14° coordenadoria de educação e a escola Esther Schroder, que trabalha com a inclusão de alunos com necessidades especiais. A apresentação também contou com o depoimento de Alan e Renato (que é aluno do curso de direito da URI), portadores de dificuldade visual. Estes falaram sobre as dificuldades enfrentadas, como a falta de acessibilidade, e do desejo de criar uma associação de deficientes visuais no município de Santo Ângelo. Por isso, eles criaram uma ação entre amigos para a arrecadação de fundos para a criação desta.
A turma do 5° semestre de enfermagem comprometeu-se com esta causa e, estão colaborando na divulgação da ação entre amigos e discutindo mais possibilidades para auxiliar na criação da associação.
Os acadêmicos avaliaram como positiva esta experiência, pois, também puderam questionar sobre qual melhor maneira de prestar atendimento aos portadores de dificuldades visuais, sendo que muitas vezes há duvidas sobre como conduzi-los no próprio ambiente hospitalar.
A acadêmica Maria Helena comentou: “Nós que nos consideramos indivíduos normais, muitas vezes somos mais cegos e mais surdos que as pessoas com necessidades especiais, deixamos de ver e ouvir a realidade que está a nossa volta”. Assim, a disciplina de Realidade Brasileira, possibilitou a compreensão mais abrangente deste tema Inclusão e suas implicações na nossa profissão. Fonte: grupo do trabalho.
Pedido Enfermagem 30 horas já!
Copie e envie o texto.
Faça a sua parte!
Texto para ser enviado aos Líderes de Partido:
Senhor Deputado,
O PL 2295/2000 dispõe sobre a regulamentação da jornada de 30 horas semanais para os trabalhadores da Enfermagem brasileira e foi incluído na pauta pelos Líderes para ser votado em Plenário, após aprovação em todas as comissões permanentes.
A Enfermagem é essencial à organização e funcionamento dos serviços de saúde. E 30 horas semanais não é privilégio pois diz respeito a necessidade de prover um padrão desejável de condições para a prática da Enfermagem no país.
Todos conhecem as características do trabalho da Enfermagem - convívio com dor, sofrimento e doença, turnos ininterruptos, sábados, domingos e feriados - aliadas às más condições de trabalho, muita responsabilidade e pouca valorização têm levado à insatisfação, adoecimento e aumentado a evasão profissional.
Vote favorável às 30 horas. Vamos aprovar o PL 2295/2000.
A Enfermagem vale a Vida.
Atenciosamente,
(coloque seu nome)
Envie e-mail para os Líderes de Partido:
HENRIQUE EDUARDO ALVES - dep.henriqueeduardoalves@camara.gov.br
FERNANDO FERRO - dep.fernandoferro@camara.gov.br
JOÃO ALMEIDA - dep.joaoalmeida@camara.gov.br
PAULO BORNHAUSEN - dep.paulobornhausen@camara.gov.br
MÁRCIO FRANÇA - dep.marciofranca@camara.gov.br
SANDRO MABEL - dep.sandromabel@camara.gov.br
JOÃO PIZZOLATTI - dep.joaopizzolatti@camara.gov.br
JOVAIR ARANTES - dep.jovairarantes@camara.gov.br
DAGOBERTO - dep.dagoberto@camara.gov.br
HUGO LEAL - dep.hugoleal@camara.gov.br
EDSON DUARTE - dep.edsonduarte@camara.gov.br
FERNANDO CORUJA - dep.fernandocoruja@camara.gov.br
IVAN VALENTE - dep.ivanvalente@camara.gov.br
MIGUEL MARTINI - dep.miguelmartini@camara.gov.br
VINICIUS CARVALHO - dep.viniciuscarvalho@camara.gov.br
CÂNDIDO VACCAREZZA - dep.candidovaccarezza@camara.gov.br
ANDRÉ DE PAULA - dep.andredepaula@camara.gov.br
RODRIGO ROLLEMBERG - dep.rodrigorollemberg@camara.gov.br
VANESSA GRAZZIOTIN - dep.vanessagrazziotin@camara.gov.br
30 HORAS JÁ
Fonte:
COFEN
domingo, 3 de junho de 2012
quinta-feira, 31 de maio de 2012
CONTRA O ATO MÉDICO: Estudantes de saúde da URI protestam em POA
O projeto de lei do Ato Médico, originado em 2002 e diversas vezes modificado, trata do exercício e da regulamentação da medicina. Em fevereiro deste ano, ele foi aprovado pela Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) do Senado. Nestes dez anos de tramitação, o projeto tem levantado muitas críticas por parte de outros profissionais da área da saúde, que temem uma possível reserva de mercado por parte dos médicos. Na tarde de ontem, cerca de cem pessoas se reuniram no Largo Glênio Peres, em frente ao Mercado Público de Porto Alegre, para protestar contra o dispositivo. Durante o protesto, o grupo de teatro O Povo da Rua apresentou uma montagem sobre a necessidade do atendimento multiprofissional.
Muitos alunos vieram do Interior para participar da manifestação. Jade Kochler, estudante de psicologia da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), veio de Santo Ângelo, na região Noroeste, junto com outros colegas para pedir a não aprovação do Ato Médico. “Ao todo, 12 profissões serão prejudicadas porque perderão sua autonomia. Amamos o que fazemos e não queremos depender dos médicos. Além disso, a demanda do Sistema Único de Saúde (SUS) vai aumentar muito, pois antes da especialidade o paciente terá que passar pelo encaminhamento médico”, avalia Jade.
Um dos aspectos mais polêmicos se refere à determinação de que apenas médicos podem ocupar cargos de direção e chefia de serviços de saúde, ficando aberta a outros profissionais apenas a direção administrativa. As demais categorias argumentam que o atendimento é feito por uma equipe multidisciplinar, não havendo justificativa para que apenas uma categoria tenha a prerrogativa de direção e chefia na unidade.
“O problema desse projeto é que em vários aspectos ele afeta outras áreas, como a psicologia, a fisioterapia e a enfermagem, principalmente no que diz respeito ao fato de que o diagnóstico só poderá ser dado por um médico. Na verdade, essas outras profissões não fazem diagnóstico médico, mas fazem diagnósticos de suas atribuições. Essa diferenciação precisa ser colocada no dispositivo”, critica Vera Lucia Pasini, presidente do Conselho Regional de Psicologia.
Sobre o exercício da profissão, o projeto prevê como atribuição exclusiva de médicos a indicação e a execução de procedimentos invasivos, sejam diagnósticos, terapêuticos ou estéticos. A norma motivou a reação de acupunturistas e tatuadores, que temem restrição por conta da interpretação de conceito de procedimento invasivo. “A forma como foi redigido o texto vai interferir no trabalho de outros profissionais. Alguns conceitos estão dúbios no projeto e vão abrir espaço para interpretação”, diz Vera. Texto adaptado. Fonte: Jornal do comércio (http://jcrs.uol.com.br/site/noticia.php?codn=94781) Foto: Jonathan Heckler/JC.
quarta-feira, 23 de maio de 2012
Jantar alusivo ao Dia do Enfermeiro
O jantar em comemoração ao dia do Enfermeiro, 12 de maio, foi um sucesso. O evento ocorreu no
Restaurante Universitário e contou com a participação de acadêmicos de
todos os semestres. Segundo o coordenador do curso, professor Francisco
Rodrigues, os alunos tiveram a oportunidade de reencontrar colegas e
professores, pois na correria do dia a dia isso não é possível. “Foi
uma bela confraternização, em um ambiente descontraído e diferente da
sala de aula. Na ocasião, conversamos também sobre a importância em nos
envolvermos nas atividades e eventos em que o curso promove”, destaca. O jantar é tradicional no curso e acontece todos os anos com o objetivo de integrar as turmas de diferentes semestres e conversar sobre a importância da profissão. Fonte: Eloiza Cielo/Buenas Publicidade
segunda-feira, 21 de maio de 2012
domingo, 20 de maio de 2012
ENCONTRO DE VIVÊNCIAS: O DIÁLOGO SOBRE A REALIDADE CONSTRUINDO O PROFISSIONAL ATUAL E ATUANTE
O primeiro encontro ocorreu em 09 de Abril nas dependências da URI – Campus Santo Ângelo e o segundo ocorreu em 07 de Maio de 2012. Os temas amplamente discutidos pelas acadêmicas versam, sobretudo sobre a atuação dos profissionais enfermeiros na prática hospitalar e a importância do olhar crítico, reflexivo e ousado nas inferências do contexto do trabalhador de saúde. O terceiro e último encontro de vivências deste ESH ocorrerá em 31 de Maio deste ano e contemplará fatos importantes, dilemas éticos e temas que inquietam um profissional prestes a assumir a função de ENFERMEIRO na atual conjuntura. O grupo das acadêmicas edifica dia-a-dia seu perfil profissional, com uma sensibilidade especial voltada para o ser humano como “razão do nosso cuidado” e dimensionando a força do profissional quando apropriado de conhecimento científico e olhar humanizador. Parabenizo com orgulho ao engajamento do grupo de alunas pela atuação, pela ética e pelo salutar envolvimento com o campo de estágio prático. O resultado de tal atitude do grupo não poderia deixar de ser, o lançamento de “Vivências de Enfermagem no Estágio Supervisionado Hospitalar – ESH: uma reflexão para a práxis” que contará com o crivo do Coordenador do Curso de Enfermagem Francisco Carlos Pinto e dos Doutores Professor Narciso Soares e Professora Rosane Fontana prevista para o término do atual Estágio Supervisionado Hospitalar. Texto: Professora Neiva Claudete Brondani Machado, Orientadora do ESH – Estágio Supervisionado Hospitalar.
segunda-feira, 14 de maio de 2012
III Encontro dos Egressos do Curso de Enfermagem da URI Santo Ângelo
III Encontro do Egressos do Curso de Enfermagem da URI Santo Ângelo
- Data: 18/05 das 13h 30min às 18h
- Local: Auditório do Prédio 05
- Inscrições no Local
12 de maio: Dia do Profissional de Enfermagem
A URI campus de Santo Ângelo oferece, desde 1999, o curso de Enfermagem. Neste período, já formou 381 profissionais e hoje conta com 165 acadêmicos de várias cidades do Estado.
Francisco Rodrigues, que coordena o curso, diz que o mercado continua aquecido. “O enfermeiro tem cada vez mais espaços de atuação com abrangência nos novos e tradicionais hospitais e saúde pública. Além disso, trabalha também em empresas, clínicas, serviços de home-care, empresas de auditoria e consultoria, ensino e pesquisa”, explica.
Para os próximos anos, a expectativa é fortalecer o curso de graduação, aproximando-se ainda mais da comunidade em ações de extensão. “Fortalecer a pós-graduação lato sensu e lutar pela implantação de um mestrado em Enfermagem para o campus de Santo Ângelo é o nosso objetivo”, ressalta Rodrigues.
“Nosso desejo é que todos os enfermeiros continuem lutando para valorizar cada vez mais a profissão que escolhemos. Aos acadêmicos, futuros profissionais, espero que continuem traçando a sua trajetória com dedicação aos estudos e, sobretudo, valorizando as individualidades e promovendo a saúde”, parabeniza o professor Francisco Rodrigues. Fonte: Eloiza Cielo/Buenas Publicidade - www.santoangelo.uri.br
sábado, 5 de maio de 2012
Acadêmica de Enfermagem é convidada para o Congresso Internacional da Rede Unida
A acadêmica de enfermagem da URI Campus Santo Ângelo, Isabel Spies, é convidada para participar do 10° CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA (que será realizado na cidade do Rio de Janeiro, de 06 a 09 de maio de 2012, a décima edição do Congresso terá como tema “Educação, saúde e participação: a ousadia de construir redes produtoras de vida no cotidiano”, onde será abordado em cinco eixos: Educação, Trabalho, Gestão, Participação e Rede Unida: trazendo para a cena histórias de ousadia na educação e na saúde. Saiba mais em http://conferencias.redeunida.org.br/.
Isabel foi a coordenadora estudantil do projeto VER-SUS, Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (SUS) que se realizou na URI em fevereiro deste ano. O projeto VER-SUS, desenvolvido pelo Ministério da Saúde em conjunto com as entidades estudantis e as secretarias municipais de Saúde, é uma imersão de alunos nas atividades rotineiras do serviço público. O estágio não remunerado é realizado no período de férias, durante 15 a 20 dias, e serve para integrar os futuros profissionais à realidade da organização dos serviços. Segundo a estudante a faculdade ensina a teoria sobre o sistema público de saúde, mas na prática há outra realidade. "Saímos da universidade sem saber trabalhar com saúde pública. O estágio propicia que se forme um senso crítico, um compromisso ético e político com o sistema. Quando a gente for trabalhar já teremos conhecimento da realidade, pois já discutimos e fizemos uma comparação crítica. E isso é importante não apenas como profissional, mas como cidadão."
Na décima edição, o nosso Congresso tem, novamente, abrangência internacional e será realizado articuladamente com o 1º Congresso de Saúde Coletiva do Estado do Rio de Janeiro, cujo tema será “O campo da Saúde Coletiva no Estado do Rio de Janeiro e sua contribuição ao Sistema Único de Saúde: diálogos e compromissos em defesa do Sistema Único de Saúde (SUS)”. O 1º Congresso terá como eixos temáticos: Políticas de Saúde e Intersetorialidade; Saúde Coletiva e o cotidiano da atenção à saúde; e Saúde e Sociedade.)
Alem de apresentação do poster do VER-SUS/RS - 12°CRS por Isabel Cristina Spies, alunos que participaram na organização do estagio de vivências VER-SUS nas cidades do RS ficarão responsáveis pela organização do estande do VER-SUS BRASIL.
Isabel foi a coordenadora estudantil do projeto VER-SUS, Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (SUS) que se realizou na URI em fevereiro deste ano. O projeto VER-SUS, desenvolvido pelo Ministério da Saúde em conjunto com as entidades estudantis e as secretarias municipais de Saúde, é uma imersão de alunos nas atividades rotineiras do serviço público. O estágio não remunerado é realizado no período de férias, durante 15 a 20 dias, e serve para integrar os futuros profissionais à realidade da organização dos serviços. Segundo a estudante a faculdade ensina a teoria sobre o sistema público de saúde, mas na prática há outra realidade. "Saímos da universidade sem saber trabalhar com saúde pública. O estágio propicia que se forme um senso crítico, um compromisso ético e político com o sistema. Quando a gente for trabalhar já teremos conhecimento da realidade, pois já discutimos e fizemos uma comparação crítica. E isso é importante não apenas como profissional, mas como cidadão."
Alem de apresentação do poster do VER-SUS/RS - 12°CRS por Isabel Cristina Spies, alunos que participaram na organização do estagio de vivências VER-SUS nas cidades do RS ficarão responsáveis pela organização do estande do VER-SUS BRASIL.
quinta-feira, 8 de março de 2012
Enfermagem realiza seminário de aperfeiçoamento gerencial
Na tarde da última sexta-feira, 2, foi realizado um seminário do curso de aperfeiçoamento gerencial para equipes municipais e regionais de saúde. Mais de 60 pessoas participaram, entre os alunos da disciplina de Saúde Coletiva II, do 5º semestre do curso de Enfermagem, professores e comunidade em geral.
Coordenaram o seminário os seguintes professores: Márcia Werklehr Paganotto Lopes, Gilberto Corazza, Zaleia Prado de Brum e Narciso Vieira Soares. As palestras foram proferidas pelos alunos que integram o curso de aperfeiçoamento.
Segundo o professor Francisco Rodrigues, que coordena o curso de Enfermagem da URI, o aperfeiçoamento gerencial para equipes municipais e regionais de saúde tem como proposta, no final de cada módulo, realizar um seminário de encerramento. “O objetivo do encontro foi fazer uma avaliação teórica e prática a partir da realidade local e dos conteúdos abordados durante as aulas”, explica.
Coordenaram o seminário os seguintes professores: Márcia Werklehr Paganotto Lopes, Gilberto Corazza, Zaleia Prado de Brum e Narciso Vieira Soares. As palestras foram proferidas pelos alunos que integram o curso de aperfeiçoamento.
Segundo o professor Francisco Rodrigues, que coordena o curso de Enfermagem da URI, o aperfeiçoamento gerencial para equipes municipais e regionais de saúde tem como proposta, no final de cada módulo, realizar um seminário de encerramento. “O objetivo do encontro foi fazer uma avaliação teórica e prática a partir da realidade local e dos conteúdos abordados durante as aulas”, explica.
sábado, 3 de março de 2012
URI realiza atividade de promoção da saúde para corpo docente de escola
No dia 07 de fevereiro de 2012, o Departamento de Ciências da Saúde da URI Campus de Santo Ângelo esteve presente nas dependências do Colégio Tereza Verzeri, realizando atividades de promoção da saúde e participando da programação de início do ano letivo docente da instituição. O público foi de aproximadamente 70 professores, onde o Professor Francisco Rodrigues, coordenador do curso de Enfermagem proferiu palestra sobre "CUIDADO E SAÚDE", dando início as atividades do evento. Seguindo a programação, foram realizadas verificação de pressão arterial, Índice de massa corpórea, tipagem sanguínea e orientações de educação em saúde. Participaram ainda do evento o Professor do curso de Farmácia Tiago de Oliveira, a auxiliar de laboratórios Michele Milke e o acadêmico de Enfermagem Chrystian Antunes.
quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012
terça-feira, 28 de fevereiro de 2012
VIDA ÚTIL: Atenção à doença renal e suas interfaces
A doença renal cresce mundialmente e no Brasil. A enfermeira Jane Perin Lucca, especialista em Nefrologia, esclarece sobre essa doença silenciosa, cujo Dia Mundial de Combate é no dia 8 de março. Diagnóstico precoce e conhecimento sobre a doença podem facilitar o sucesso do tratamento.
Cada vez mais se faz necessário chamar atenção da população e dos governantes para o crescimento acentuado da Doença Renal Crônica, que atualmente é considerada um problema de saúde pública mundial. A doença é silenciosa e só se manifesta quando grandes partes dos néfrons já estão lesados. Segundo dados da Sociedade Brasileira de Nefrologia, “a prevalência de doença renal crônica é de 7.2% para indivíduos acima de 30 anos e 28% a 46% em indivíduos acima de 64 anos. Os principais fatores de risco são a hipertensão arterial, o diabetes melittus, sobrepeso, tabagismo, idade acima de 50 anos, história familiar de doença renal e o histórico pessoal de algum tipo de doença renal. Entre a população adulta brasileira, estima-se que existam 30 milhões de hipertensos (24,4%), 7 milhões de diabéticos (5,8%); 17 milhões de obesos (13,9%); 17 milhões de idosos. Estima-se que no Brasil 10 milhões de indivíduos tenham algum grau de Doença Renal Crônica.”Os rins são órgãos vitais em nosso organismo e suas unidades funcionais são os néfrons. Em cada rim localizam-se aproximadamente um milhão e duzentos mil néfrons.
E o que fazem os rins?
*Regulam a pressão arterial;
*Filtram o sangue;
*Eliminam as toxinas;
*Controlam a quantidade de sal e água no corpo;
*Produzem hormônios importantes para evitar a anemia e doenças ósseas;
*Eliminam excessos de medicamentos e outras substâncias ingeridas.
Quais os tratamentos?
Diante destas funções, entende-se porque é tão importante cuidar da saúde destes órgãos. Há diferentes tratamentos disponíveis para as doenças renais, entre eles, a diálise peritoneal, hemodiálise e o transplante renal. Tais tratamentos são paliativos, não substituem a função renal, somente aliviam os sintomas e preservam a vida do renal crônico, porém nenhum representa a cura.
A hemodiálise é o processo de tratamento mais utilizado. Promove a retirada das substâncias tóxicas, água e sais minerais do organismo através da passagem do sangue por um filtro. A hemodiálise, em geral, é realizada três vezes por semana, em sessões com duração média de três horas e trinta minutos a quatro horas, com o auxílio de uma máquina, dentro de clínicas especializadas neste tratamento.
A cronicidade e o impacto destes agravos trazem desafios aos profissionais que atuam neste contexto. Mais do que saberes técnicos para garantir um acompanhamento sistemático é necessário desenvolver ações de promoção e prevenção aos agravos. As equipes dos profissionais de Enfermagem, que estão diretamente ligados à assistência do paciente renal, confrontam com a dura realidade que impõem esta doença nas modificações do ritmo de vida dos pacientes, de seus hábitos alimentares, impondo restrições hídricas, uso constante de medicamentos, gerando problemas socioeconômicos e psíquicos, a dependência constante do outro e de aparelhos de alta tecnologia, o tempo de tratamento, sexualidade alterada, além das inseguranças e incertezas diante da vida.
“A vivência de anos neste campo de atuação, acompanhando e acolhendo o paciente renal, permite perceber que precisamos cada vez mais estimular e implantar estratégias de esclarecimento e prevenção à Doença Renal Crônica. E, que exames simples como de urina e dosagem de creatinina no sangue podem auxiliar no diagnóstico precoce da doença. Por isso, PREVINA-SE, os rins são dois órgãos extremamente necessários ao nosso organismo”.
Texto por: Kelly Meller, enfermeira e colunista do clicRBS Noroeste Missões (kellymeller@hotmail.com) e Jane Perin Lucca, enfermeira especialista em Nefrologia (janeperimlucca@yahoo.com.br)
segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012
quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012
sexta-feira, 10 de fevereiro de 2012
URI recebe o Projeto VER-SUS
Acadêmicos de diversas universidades do estado estarão realizando estágios e vivência em Santo Ângelo até o dia 17.
A partir desta sexta-feira, 3 até o dia 17, aproximadamente 30 acadêmicos dos cursos das áreas da saúde e afins de diversas universidades do estado, estarão participando do Projeto VER-SUS em Santo Ângelo. A recepção aos acadêmicos será no início da tarde de sexta, 1º, no quiosque da universidade.
O VER-SUS/BRASIL faz parte de uma estratégia do Ministério da Saúde e do Movimento Estudantil da área da saúde de aproximar os estudantes universitários do setor aos desafios inerentes à consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS) em todo o território nacional. Representa também, um compromisso do gestor do SUS com a aprendizagem dos estudantes que se preparam para este setor.
Trata-se de uma ação que propicia aos estudantes universitários dos cursos da saúde conhecerem mais de perto o SUS. É uma oportunidade de vivenciar os desafios, as dificuldades e os avanços do sistema. Uma vivência em que os profissionais em formação problematizam a organização dos serviços de saúde nas diferentes regiões do país.
O projeto tem como objetivo valorizar e potencializar o compromisso ético-político dos participantes no processo de implantação do SUS, provocar reflexões acerca do papel do estudante como agente transformador da realidade social, contribuir para a construção do conceito ampliado de saúde, estimular a inserção dos estudantes no Movimento Estudantil e em outros Movimentos Sociais.
O projeto VER-SUS destina-se aos estudantes universitários brasileiros dos cursos da área da saúde e afins. O movimento acredita que a possibilidade ao estudante a sua inserção na realidade local por meio de estágios e vivências, será mais fácil para ele perceber as muitas contradições e as complexas relações de nossa sociedade, facilitando assim a formulação e o entendimento do seu papel como estudante, seu futuro profissional e seu potencial como agente transformador da realidade do país.
Proporciona aos estudantes 15 dias de vivência multiprofissional em um sistema de saúde municipal ou estadual. Uma interação que propicia o debate e o conhecimento sobre aspectos de gestão do sistema, as estratégias de atenção, o exercício do controle social e os processos de educação na saúde.
É um projeto piloto e está acontecendo paralelamente em várias cidades do país e a universidade é pioneira neste evento. Além dos estágios e convivências, os acadêmicos vão realizar visitas em cidades da 12ª Coordenadoria Regional da Saúde. Mais informações podem ser obtidas com coordenadora do projeto, Isabel Cristina Spies através do e-mail isabelcristinaspies18@gmail.com ou pelo telefone (55) 8140-4038.
Fonte: Buenas Publicidade
A partir desta sexta-feira, 3 até o dia 17, aproximadamente 30 acadêmicos dos cursos das áreas da saúde e afins de diversas universidades do estado, estarão participando do Projeto VER-SUS em Santo Ângelo. A recepção aos acadêmicos será no início da tarde de sexta, 1º, no quiosque da universidade.
O VER-SUS/BRASIL faz parte de uma estratégia do Ministério da Saúde e do Movimento Estudantil da área da saúde de aproximar os estudantes universitários do setor aos desafios inerentes à consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS) em todo o território nacional. Representa também, um compromisso do gestor do SUS com a aprendizagem dos estudantes que se preparam para este setor.
Trata-se de uma ação que propicia aos estudantes universitários dos cursos da saúde conhecerem mais de perto o SUS. É uma oportunidade de vivenciar os desafios, as dificuldades e os avanços do sistema. Uma vivência em que os profissionais em formação problematizam a organização dos serviços de saúde nas diferentes regiões do país.
O projeto tem como objetivo valorizar e potencializar o compromisso ético-político dos participantes no processo de implantação do SUS, provocar reflexões acerca do papel do estudante como agente transformador da realidade social, contribuir para a construção do conceito ampliado de saúde, estimular a inserção dos estudantes no Movimento Estudantil e em outros Movimentos Sociais.
O projeto VER-SUS destina-se aos estudantes universitários brasileiros dos cursos da área da saúde e afins. O movimento acredita que a possibilidade ao estudante a sua inserção na realidade local por meio de estágios e vivências, será mais fácil para ele perceber as muitas contradições e as complexas relações de nossa sociedade, facilitando assim a formulação e o entendimento do seu papel como estudante, seu futuro profissional e seu potencial como agente transformador da realidade do país.
Proporciona aos estudantes 15 dias de vivência multiprofissional em um sistema de saúde municipal ou estadual. Uma interação que propicia o debate e o conhecimento sobre aspectos de gestão do sistema, as estratégias de atenção, o exercício do controle social e os processos de educação na saúde.
É um projeto piloto e está acontecendo paralelamente em várias cidades do país e a universidade é pioneira neste evento. Além dos estágios e convivências, os acadêmicos vão realizar visitas em cidades da 12ª Coordenadoria Regional da Saúde. Mais informações podem ser obtidas com coordenadora do projeto, Isabel Cristina Spies através do e-mail isabelcristinaspies18@gmail.com ou pelo telefone (55) 8140-4038.
Fonte: Buenas Publicidade
terça-feira, 31 de janeiro de 2012
Estudante de Enfermagem da URI quer nova realidade na saúde
Reunidos em torno da máxima de que um outro mundo é possível,
centenas de jovens já estão instalados no Acampamento Intercontinental
da Juventude. O espaço, no Parque da Harmonia, abriga parte da chamada
esquerda festiva, mas tem muita gente engajada em aplicar práticas mais
solidárias e alternativas ao sistema econômico.
Exemplo é a estudante de Enfermagem da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) Isabel Spies, de Santo Ângelo. Desde domingo em Porto Alegre, ela participou durante dois dias de um curso organizado por estudantes para formar os facilitadores do VER-SUS, Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (SUS). Ontem, ela se transferiu para o acampamento para se integrar ao Fórum Social Temático (FST).
O projeto VER-SUS, desenvolvido pelo Ministério da Saúde em conjunto com as entidades estudantis e as secretarias municipais de Saúde, é uma imersão de alunos nas atividades rotineiras do serviço público. O estágio não remunerado é realizado no período de férias, durante 15 a 20 dias, e serve para integrar os futuros profissionais à realidade da organização dos serviços. As atividades acontecem nos três turnos e os estudantes usam o sistema de hospedagem solidária.
Para defender a bandeira da saúde pública, Isabel e outros colegas do VER-SUS foram à Marcha de Abertura do Fórum. Nos próximos dias a agenda inclui a troca de informações com multiplicadores de outros projetos gaúchos, além da participação em uma oficina de apresentação do VER-SUS na sexta-feira, na tenda da saúde.
A jovem, de 20 anos, também aproveita as atividades do evento para conhecer o Fórum. "Como estou me inserindo no movimento estudantil, entrei recentemente para o DCE, e participo da montagem do diretório acadêmico de Enfermagem, achei interessante conhecer outras políticas e culturas e me integrar a esse novo mundo", destaca Isabel.
Segundo a estudante, a faculdade ensina a teoria sobre o sistema público de saúde, mas na prática há outra realidade. "Saímos da universidade sem saber trabalhar com saúde pública. O estágio propicia que se forme um senso crítico, um compromisso ético e político com o sistema. Quando a gente for trabalhar já teremos conhecimento da realidade, pois já discutimos e fizemos uma comparação crítica. E isso é importante não apenas como profissional, mas como cidadão."
Exemplo é a estudante de Enfermagem da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) Isabel Spies, de Santo Ângelo. Desde domingo em Porto Alegre, ela participou durante dois dias de um curso organizado por estudantes para formar os facilitadores do VER-SUS, Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (SUS). Ontem, ela se transferiu para o acampamento para se integrar ao Fórum Social Temático (FST).
O projeto VER-SUS, desenvolvido pelo Ministério da Saúde em conjunto com as entidades estudantis e as secretarias municipais de Saúde, é uma imersão de alunos nas atividades rotineiras do serviço público. O estágio não remunerado é realizado no período de férias, durante 15 a 20 dias, e serve para integrar os futuros profissionais à realidade da organização dos serviços. As atividades acontecem nos três turnos e os estudantes usam o sistema de hospedagem solidária.
Para defender a bandeira da saúde pública, Isabel e outros colegas do VER-SUS foram à Marcha de Abertura do Fórum. Nos próximos dias a agenda inclui a troca de informações com multiplicadores de outros projetos gaúchos, além da participação em uma oficina de apresentação do VER-SUS na sexta-feira, na tenda da saúde.
A jovem, de 20 anos, também aproveita as atividades do evento para conhecer o Fórum. "Como estou me inserindo no movimento estudantil, entrei recentemente para o DCE, e participo da montagem do diretório acadêmico de Enfermagem, achei interessante conhecer outras políticas e culturas e me integrar a esse novo mundo", destaca Isabel.
Segundo a estudante, a faculdade ensina a teoria sobre o sistema público de saúde, mas na prática há outra realidade. "Saímos da universidade sem saber trabalhar com saúde pública. O estágio propicia que se forme um senso crítico, um compromisso ético e político com o sistema. Quando a gente for trabalhar já teremos conhecimento da realidade, pois já discutimos e fizemos uma comparação crítica. E isso é importante não apenas como profissional, mas como cidadão."
Causas sociais defendidas por diferentes sotaques
De Norte a Sul, desde domingo chegam novos hóspedes no Acampamento da Juventude. É uma miscelânea de sotaques brasileiros - os estrangeiros são exceções -, que defendem diferentes bandeiras sociais e econômicas.As estudantes de Teresina (PI) Rafaela Fernandes, que cursa Serviço Social, e Bianca Oliveira, acadêmica de Química, chegaram no Parque Harmonia ontem, por volta das 15h30min, quando os termômetros marcavam 35°C. A exaustão era visível enquanto montavam a barraca. Além do calor, a trajetória foi longa: saíram às 2 horas da manhã e só desembarcaram no aeroporto Salgado Filho às 13h. Tudo para defender a causa do meio ambiente no Fórum Social Temático (FST). Bianca faz parte da Rede da Juventude pelo Meio Ambiente e Sustentabilidade e vai participar das oficinas promovidas pela entidade.
Renata da Silva Melo, de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, também chegou ontem à tarde. A estudante de Jornalismo da UFRJ, de 21 anos, que trabalha na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), veio a Porto Alegre convencida de que somente a discussão coletiva é capaz de transformar o mundo. Logo que chegou Renata foi para a Marcha de Abertura e já tinha como certa a participação nos encontros promovidos pela Fiocruz. Para ela, é preciso discutir o papel de cada um na sociedade. “Como cidadã e estudante de uma universidade pública, tenho a responsabilidade de construir um conhecimento útil para a sociedade.”
Reportagem: Karen Viscardi - Foto: Marco Quintana
Jornal do Comércio - Matéria em http://jcrs.uol.com.br/site/noticia.php?codn=84871
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